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背 影教案

2018-04-02麦兔教育网

背 影

【展示目标】

学习目标

1、掌握文中出现的重要字词。

2、理解文章中父亲的四次“背影”。

3、感受父子情深,继承和发扬中华民族的传统美德。

学习重点

学习本文抓住人物形象的一个特征--“背影”,在特定的环境下进行细致描写的特点。

学习难点

感受父子情深,继承和发扬中华民族的传统美德。

【预习检测】

1、作者及其作品

2、掌握字词

交 卸 奔 丧 踌 躇 迂 腐 蹒 跚 颓 唐

琐 屑 晶 莹 差 使 狼 藉 簌 簌 拭

【整体感知】

1、有感情的朗读课文

要求:标好段落,勾画字词,找出你认为好的句子。

2、“我”与父亲见面的背景如何?

3、本文写了一件什么事?抒发了作者怎样的感情?

4、文中几次写到背影?请从文中找出。

5、本文的线索是什么?

【合作探究】

你认为哪个背影最感人,最能体现父亲对儿子真挚的爱,为什么?

【课堂检测】

我看见他 着黑布小帽, 着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地 到铁道边,慢慢 身下去,尚不大难。可是他 过铁道,要 上那边月台,就不容易了。他用两手 着上面,两脚再向上 ;他肥胖的身子向左微 ,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地 下来了。

【拓展提升】

想一想生活中父亲所做的哪件事最让你感动,并把细节描述出来。

【敞开心扉,诉说真情】

请以 “爸爸,我想对您说” 为开头写几句话。