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2012年澳门葡京在线官网版初一上册语文期末模拟试卷(附答案)

2018-04-02麦兔教育网

南通市通州区平潮实验初中2012—2013学年度(上)期末模拟测试卷

初 一 语 文

(考试时间:150分钟 总分:100分)

一、基础(20分)

阅读下面一段文字,完成1~3题(6分)

南通,一个滨江之城,以她特有的美给人以wèi jiè。泛舟濠河,蓝天、碧水、岸边的红花、yáo yè多姿的垂柳倒影,江南水乡的秀美让人流连;登临狼山,“长啸一声山鸣谷应,

”,那份壮美让人豪情万丈。从她身上jí qǔ营养,多少江城人成为耀眼的明星。假如我是诗人,我要用一首长诗,赞美她日新月异、蒸蒸日上的气象。 ,

, 、 。

1、根据拼音写汉字。(3分)

wèi jiè ( ) yáo yè ( ) jí qǔ ( )

2、根据情境对下联。(1分)

【情境】站在狼山广教寺前,举目向四面眺望:江水滚滚,无边无际;蓝天白云,空阔万里。

长啸一声山鸣谷应,

3、在文中横线处补写一个句子,要求与前面画波浪线的句式相同,注意语意连贯。(2分)

, , 、 。

4、根据课文原句填空。(每空1分,共6分)

① 潮平两岸阔, 。(王湾《次北固山下》)

② 风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香, 。(朱自清《春》)

③ ,路转溪桥忽见。(辛弃疾《西江月》)

④ 我寄愁心与明月,________________。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

⑤ 李明学习成绩好,组织能力强,但他刚转到这个班,不为同学所了解,因此在班干部竞选中落选了。李老师引述了《论语》八则中的两句话:“ , ”帮他解开了心中的疙瘩。(《论语》八则)

5、下列各句中,加点的成语使用错误的是( )(2分)

A.多读优美的文学作品,能让人在潜移默化中提高品德修养和审美情趣。

B. 世界经济发生了巨大变化,如果仍用老方法去解决金融危机无异于刻舟求剑。

C.张小虎整天沉湎于网络游戏中,学习成绩一落千丈,真是不可救药。

D.宇航员从“神九”飞船上看整个太空,烟波浩淼,美不胜收。

6、名著与专题活动(6分)

【活动一:感知名著】《汤姆•索亚历险记》中,汤姆和他的伙伴一起经历了诸如“当‘海盗’去”、“‘海盗’生活”、 、 等惊险事件。(2分)

【活动二:整理资料】汉语里有关狼的成语、谚语比较多,请各写出一个(2分)

【活动三:专题探究】学完“狼”专题后,许多同学从狼身上获得了不少启发,他们进行了思考和探究,用四字词语概括了自己的感受,并进行阐述。请你也按这一要求作出回答。(2分)

自知之明:狼也很想当兽王,但狼知道自己是狼不是老虎。

二、阅读(40分)

阅读下面的古诗,完成7~8题。(4分)

晚 春

【唐】韩愈

草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。

杨花榆荚无才思①,惟解②漫天作雪飞。

【注】①无才思:没有才华,指杨柳开不出美丽的花朵。②惟解:只知道。

7、诗的第一、二句展示了怎样的景象?请用生动的语言进行描述。 (2分)

8、这首诗表达了诗人怎样的思想感情?(2分)

阅读文言文,回答9~12题。(11分)

【甲】钱氏据两浙时,于杭州梵天寺建一木塔,方两三级,钱帅登之,患其塔动。匠师云:“未布瓦,上轻,故如此。”乃以瓦布之,而动如初。无可奈何,密使其妻见喻皓之妻,贻以金钗,问塔动之因。皓笑曰:“此易耳,但逐层布板讫,便实钉之,则不动矣。”匠师如其言,塔遂定。盖钉板上下弥束,六幕相联如胠篋,人履其板,六幕相持,自不能动。人皆服其精练。

【乙】开宝寺塔,在京师诸塔中最高,而制度甚精,都料匠喻皓所造也。塔初成,望之不正而势倾西北。人怪而问之,皓曰:“京师地平无山,而多西北风,吹之不百年,当正也。”其用心之精盖如此。国朝以来,木工一人而已,至今木工皆以喻都料为法。有《木经》三卷,行与世。世传皓惟一女,年十岁,每卧,则交手于胸为结构状,如此越年,撰成《木经》三卷,今行于世是也。(选自欧阳修《归田录》)

9、用“/”标出下面句子的朗读节奏(划一处)。(1分)

望之不正而势倾西北

10、释下列句中加点词语。(2分)

①匠师如其言 ( ) ②人皆服其精练 ( )

③而制度甚精 ( ) ④人怪而问之 ( )

11、翻译下列句子。(4分)

①匠师如其言,塔遂定。

②其用心之精盖如此。

12、从甲乙两文,你觉得喻皓是一个怎样的人?并从文中举出句子说明理由。(4分)

阅读下面的文章,回答第13~16题。(11分)

警惕!手机病毒

刘露

①伴随着3G的到来,手机上网将成为一个必然的趋势,电脑上实现的功能正在向手机上转移,但与此同时,手机病毒也随之而至。智能手机的流行更为手机病毒的滋生和肆虐创造了便利条件,手机病毒正在慢慢地接近并渗透我们的生活。

②手机病毒是一种以手机为攻击目标的电脑程序,具有传染性和破坏性。它们抓住手机的安全漏洞进行攻击,或者骗取手机用户执行相应病毒程序,或者利用发送短信、彩信、电子邮件,浏览网站,下载铃声等方式在手机的网络内进行快速传播。同电脑病毒相似,手机病毒当前主要以破坏性的病毒和间谍、监听监控的木马病毒为主。虽然目前已经发现的手机病毒仅400余种,但随着3G手机的广泛使用,预计到2012年底,手机病毒将在短期内突破万种,手机病毒的年度增长数量将有可能超过过去10年的总和。

③最早的手机病毒出现在2000年。当时,手机公司Movistar收到大量由计算机发出的名为“Timofonica”的骚扰短信,“Timofonica”通过西班牙电信公司Telefonica的移动系统向系统内的用户发送脏话等垃圾短信。直到2004年,智能手机开始普及,第一个真正意义上的手机病毒诞生了——它就是“卡比尔”蠕虫病毒。“卡比尔”是—种网络蠕虫病毒,它可以感染运行“Symbian”操作系统的手机。手机中了该病毒后,就会使用蓝牙无线功能对邻近的其他存在漏洞的手机进行扫描,看这些手机对它是否有防御系统、具有“抵抗力”。一旦发现可以入侵的对象,“卡比尔”就会通过无线设备从一部手机“跑”入另一部手机“行凶”。

④手机病毒除了直接攻击手机本身,还会攻击WAP服务器,使手机无法接收正常信息或攻击和控制“网关”,向手机发送垃圾信息,甚至攻击为手机提供内容服务的网站。而红外、蓝牙、GPRS等无线技术更为病毒传播提供了捷径。现在许多具备上网功能的手机都可能会被手机病毒入侵。

⑤手机病毒可能会导致用户手机死机、关机、资料被删、向外发送垃圾邮件、拨打电话等,甚至还会损毁SIM卡、芯片等硬件。

⑥如果发现手机已经感染病毒,应立即关机,如果手机死机则可取下电池,然后将SIM卡取出并插入另一型号的手机中(手机品牌最好不一样),将存于SIM卡中的可疑短信删除后,重新将卡插回原手机。如果仍然无法使用,则可以与手机服务商联系,通过无线网站对手机进行杀毒,或通过手机的IC接入口或红外传输接口进行杀毒。

⑦当前我们应该做好手机病毒的预防工作,力争做到下面几点:不要安装来历不明的软件,如通过不明蓝牙连接传来的软件,通过彩信传来的软件,在非软件官方网站下载的软件等等;在不使用蓝牙、红外等连接时,应将其关闭;注意手机资费的异常变动;定期为手机内的重要信息做备份。

⑧如果有条件的话,还可以选择安装一款手机杀毒软件,这是最方便、最安全的防范病毒的方法,可大大降低被手机病毒攻击的可能。对于安装的手机杀毒软件,要定期更新,最好打开病毒监控器,因为手机病毒还是应该以预防为主。

(摘自《百科知识》,有删改。)

13、这篇文章依次介绍了手机病毒的产生背景、 、手机病毒的危害和 。(在空格上填上恰当的词语或短语)(2分)

14、第二段中画浪线的部分运用了什么说明方法?有什么作用?(3分)

15、第②段中“手机病毒的年度增长数量将有可能超过过去10年的总和”一句加点的“有可能”可以删去吗?为什么?(3分)

16、手机病毒有哪些危害?试结合有关内容分项列举。(3分)

阅读下面的文章,回答第17~21题。(14分)

有你的冬天不会冷

周萍

①我小时候到全乡唯一的一所澳门葡京娱乐官方网站读书,要通过一条小路,小路两旁是空旷的麦田。我很怕冬天,尤其怕在冬日的清晨走上那条小路。干冷的北风迅疾地窜进我的袖管裤管,畅通无阻地一寸寸割过我的皮肤,那种寒冷的感觉我清楚地记得。

②学校,同样让我感到寒冷。同学拒绝带我一起玩,他们常常把老师布置的作业一股脑地扔给我,留我一个人在教室里搓着冻僵的手一本一本地做。我知道我穷,衣衫破旧,又不会说话,很不讨人喜欢。说实话,我那时真是自卑。感觉自己就像是田埂边上的那一丛枯茅草,卑微地匍匐在凝满寒霜的泥土上,了无生机。

③那个冬日的清晨,阳光似乎格外灿烂。靠窗坐着的孩子“来了来了”地喊着时,我看见一个微胖的中年男子一颠一颠地从阳光里走进教室。这是我们新来的数学老师,姓杨。那节课他提问同村卖豆腐家的二虎子:两点之间,线段短还是曲线短?二虎子抓耳挠腮答不出来。杨老师嗓门一下子大起来:在麦地里丢一块骨头,放开狗,那狗肯定是笔直地飞窜过去。两点之间,线段最短,狗都懂的道理……我一下子想起了家里养的小黑,每次我扔出一块饼子,小黑总是箭一般地窜过去。这个例子竟让我对杨老师生出一些崇拜,尽管他脸上少有笑容,我却在他身上感受到了一股子亲切。

④我于是第一次喜欢上一个老师,连带着喜欢上了他教的数学。当伙伴们又把本子扔给我时,我心里竟充满了快乐。我快乐地一本本地算来算去,算着算着,我的数学就突飞猛进。我成了全班的焦点。伙伴们不再把本子随手扔给我,他们央求我把作业借给他们抄,然后把家里带来的好吃的塞在我的手里。清晨上学,二虎子主动在村口等我,常常会递给我一张煎饼,里面夹着几块豆腐。我咬着豆腐和二虎子在小路上一溜小跑,天气似乎不是那么太冷了。

⑤快要放假时,下雪了。雪很大,一脚踩下去,齐到脚脖子。中午时我带了干粮,杨老师办公室有一个煤炭炉子,我可以在那上面热着吃。那天我走进办公室,炉子上正搁着一个小铝盆,满满一盆的白菜,还有牛肉;已经煮开了,几片红艳艳的牛肉在白菜间一跳一跳的,发出快乐的“咕噜咕噜”声。我的嘴里不知从哪一下冒出了那么多口水,我艰难地咽下去,听见喉间“咕咚”一声。

⑥办公室的老师见我来了,把小盆端下来放在旁边的凳子上。我拿着干邦邦的煎饼在炉子上烤,尽量不去想旁边小盆里的牛肉。可是,那牛肉的香气却始终缠绕着我眼角的余光。我忽然为心中这强烈的渴望难为情,那刚刚散去的自卑又重新笼上心头。就在我站起身想要离开时,杨老师走了进来,办公室的那位老师招呼他:老杨,正等你呢。杨老师看了一眼我手里的煎饼,很随意地问了一句:怎么没带菜呀?我的脸 “腾”地一下热起来。我任他从我手里拿过煎饼,任他在煎饼里裹了几筷子菜,然后我感觉到他拍着我的肩膀,说了句:好样的,好好学,长大肯定会有出息的…… ⑦那个冬日的中午,我坐在校园的一处墙角根下,用我尖利的小牙齿咬着渐渐变冷变硬的煎饼,咀嚼着杨老师的那句话。学期结束前的全校大会上,校长给单科和综合成绩优秀的学生发奖,我一趟一趟地上去领奖。杨老师用他那特有的大嗓门在班里狠狠地把我表扬了一番。我还拿到了三块钱奖金,我用这三块钱给自己挑了一本数学应用题集,给家里买了一斤肉,还买了一大堆花生、瓜子。那天我拎着一大堆东西走在那条小路上,我一边走一边用脚踢着路边的积雪,忽然间发现积雪覆盖下的枯茅草的根部竟泛出了一丝新绿,我蹲下身仔细地看了好一会,然后很快乐地自个儿笑起来……

⑧有时候,一句话可以改变一个人的一生:我一直相信。很想告诉杨老师,因为他,我的冬天不再寒冷。

17、仔细阅读文章的第①②段,“我”为什么很怕冬天?(2分)

18、体会画线句在文章中的作用。(4分)

①那个冬日的清晨,阳光似乎格外灿烂。

②忽然间发现积雪覆盖下的枯茅草的根部竟泛出了一丝新绿。

19、第四段中“当伙伴们又把本子扔给我时,我心里竟充满了快乐”的原因有哪些?(2分)

20、你觉得杨老师哪些特征值得敬佩?试举例说明。(3分)

21、阅读选文第②③④段,结合下面的链接文字,具体说说你的感悟。(3分)

【链接】子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”

子曰:“温故而知新,可以为师矣。”

三、作文(40分)

22、温暖是一种心理感受,是一种温馨的心灵触摸。生活中,一个关心的眼神、一句鼓励的话语、一声亲切的问候……都会给你留下长久的抚慰。请以“温馨的回忆”为题目,写一篇记叙文。

要求:⑴内容充实,表达出真情实感。

⑵不少于600 字,不出现真实的地名、校名和人名。

⑶书写工整规范。(4 分)

南通市通州区平潮实验初中2012—2013学年度(上)期末模拟测试卷

初一语文答案

1、 慰藉 摇曳 汲取

2、 示例:举头四望海阔天空 或者:举头四顾海阔天空

3、 示例:假如我是画家,我就要用一幅画卷,描绘她神奇秀丽、雄伟壮观的景色。

4、 ①风正一帆悬 ②都在微微润湿的空气里酝酿 ③旧时茅店社林边 ④随风直到夜郎西

⑤人不知而不愠,不亦君子乎?

5、 D

6、 活动一:“洞中历险”“鬼屋寻宝”“墓地目见凶杀案”等

活动二:成语示例:狼狈为奸、鬼哭狼嚎、狼吞虎咽、狼奔豕突、与狼共舞、狼狈不堪等。

谚语示例:①舍不得孩子,套不着狼。②前门拒虎,后门进狼。

③狼肚子里没有好心肝。④同情狼的人,必将被狼吃掉。

⑤狼行千里吃人。⑥狼披羊皮还是狼。

活动三:示例①卧薪尝胆:狼不会为了所谓的尊严在自己弱小时攻击比自己强大的东西。

示例②众狼一心:狼如果不得不面对比自己强大的东西,必群而攻之。

示例③知彼知己——狼尊重每个对手,狼在每次攻击前都会去了解对手,而不会轻视它,所以狼一生的攻击很少失误。

7、 田野里的草,岸边的树似乎探到了春天即将回去的消息,盛开着各色各样的花,趁着这温暖的春天争芳斗艳。

8、 表达了诗人感叹时光易逝,劝喻人们珍惜时光,勤奋努力的思想感情。或者:表达了诗人鼓励人们不甘落后,敢于创造的思想感情。(赞美春天的蓬勃生机,也对)

9、 望之不正/而势倾西北

10、①按照,遵照。 ②同“服”,佩服。 ③方法,技艺。④以……为怪,感到奇怪。

11、①匠师按照他的话(去做),塔终于(或于是)稳定了。

②他思考的精妙原来是这样。

12、示例:喻皓是一个经验丰富、胸有成竹的伟大建筑师,他考虑精细,能够注意到环境对建筑物的影响。“皓笑曰:‘此易耳,但逐层布板讫,便实钉之,则不动矣。’”可以看出喻皓经验丰富、胸有成竹;“京师地平无山,而多西北风,吹之不百年,当正也。”充分表现了喻皓考虑精细,能够注意到环境对建筑物的影响。(人物形象2分,例句2分。大意对给满分,鼓励创新,只要言之有理。)

13、手机病毒的发展、手机病毒的预防。

14、运用了列数字的说明方法,具体准确地说明了手机病毒发展速度之快。(方法1分,作用2分)

15、不能删去。“有可能”表示具有某种可能性,并不肯定。如果去掉,就表示肯定的语气,与愿意不符,(1分)体现了说明文语言的准确性。(1分)

16、⑴直接攻击手机本身;

⑵攻击WAP服务器,甚至攻击为手机提供内容服务的网站;

⑶导致用户手机死机、关机、资料被删、向外发送垃圾邮件、拨打电话等,甚至还会损毁SIM卡、芯片等硬件。

17、原因之一:“我”家境贫寒,衣衫破旧,抵御不住冬天干冷北风的侵袭;原因之二:伙伴们看不起“我”,拒绝带“我”一起玩,还让“我”替他们写作业。(大意相同就可以)

18、①环境描写衬托了“我”开始喜欢杨老师,喜欢数学;(1分)为下文“我”在同学面前不再自卑,感觉冬天不会冷作铺垫。(1分)

②与前面“感觉自己就像田埂边上的那一丛枯茅草,卑微地匍匐在凝满寒霜的泥土上,了无生机”相照应;(1分)明写枯茅草根部泛出新绿,衬托“我”在杨老师的鼓励之下从自卑中走出,萌发了自信、向上的心理。(1分)

19、“我”喜欢杨老师,连带着喜欢上了他教的数学;(1分)“我”在同学面前有了自信,并努力向上。(1分)第二点如答成“同学们开始乐于和我玩,羡慕我”也对。

20、杨老师上课风趣幽默,通俗易懂,(1分)关心学生生活,(1分)善于鼓励学生。(1分)还要适当举出文中的有关语句。

21、围绕兴趣、(1分)勤奋,(1分)并结合一个事例谈感悟。(1分)

22、评分建议:一类文32—36分(好)

二类文28—31分(较好)

三类文22—27分(一般)

四类文18—21分(较差)

五类文18分以下(慎打) 建议切入分:27分

书写有笔法4分,清晰工整无涂改3分,清晰工整略有涂改2分,潦草涂改可辨认1分。